Há algum tempo venho refletindo sobre as questões relacionadas com o que chamo de “preservação digital do conhecimento tradicional“, que chamaremos aqui neste artigo de “PDCT“. Desde meu envolvimento inicial com o tema, acumulei muito aprendizado e algumas percepções, baseadas nas relações com pesquisadores e diferentes atores do governo, ONGs, iniciativas e mesmo lideranças de comunidades tradicionais. Acumulei também algumas inquietações, mas que reconheço que podem ser absolutamente pessoais. Como dizia Mark Twain, “I’ve had a lot of worries in my life, most of which never happened“.
De qualquer forma, uma inquietação que surgiu, e que gostaria de compartilhar aqui, é a dificuldade em avançar nas definições e ações práticas necessárias à PDCT, considerando o aspecto técnico. Afinal, quais são os obstáculos para que uma proposta clara, objetiva, robusta e prática para a PDCT se consolide? Uma visão que surgiu, e que gostaria de compartilhar aqui, é a das dificuldades de interações entre as agendas envolvidas: acadêmica, política e técnica.
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